北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司憑借深厚的技術(shù)積淀、完善的解決方案及豐富的高校服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，成功中標(biāo)河南物流職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室及校企協(xié)同研發(fā)中心建設(shè)項(xiàng)目。公司踐行“產(chǎn)業(yè)技術(shù)賦能教育”使命、深化產(chǎn)教融合的重要舉措，將助力河南物流職業(yè)學(xué)院打造高標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)與研發(fā)平臺(tái)，推動(dòng)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。

作為專注大數(shù)據(jù)、人工智能領(lǐng)域教育服務(wù)的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，普開數(shù)據(jù)深耕教育數(shù)字化賽道十五載，此次中標(biāo)項(xiàng)目將全面依托公司四大核心技術(shù)，精準(zhǔn)對(duì)接河南物流職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)及科研需求，打破傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)的痛點(diǎn)，構(gòu)建“教學(xué)實(shí)訓(xùn)+科研創(chuàng)新+產(chǎn)業(yè)對(duì)接”三位一體的產(chǎn)教融合生態(tài)。

此次，大數(shù)據(jù)教學(xué)科研一體化技術(shù)是此次項(xiàng)目建設(shè)的核心支撐。普開數(shù)據(jù)打造的“實(shí)驗(yàn)平臺(tái)+課程體系+行業(yè)案例”三維服務(wù)模式，可實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求無縫銜接。平臺(tái)內(nèi)置Hadoop、Spark等主流大數(shù)據(jù)框架，支持TB級(jí)數(shù)據(jù)的高效存儲(chǔ)與實(shí)時(shí)計(jì)算，能夠模擬行業(yè)數(shù)據(jù)采集、清洗、分析、可視化全流程場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目環(huán)境中掌握核心技能。同時(shí)，平臺(tái)整合了在線課程開發(fā)、教學(xué)資源管理、學(xué)習(xí)過程監(jiān)控等一站式功能，教師可自定義實(shí)驗(yàn)案例、實(shí)時(shí)跟蹤實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，學(xué)生可通過網(wǎng)頁(yè)或移動(dòng)終端登錄，無需安裝復(fù)雜環(huán)境即可完成在線編程、模型訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)任務(wù)，大幅提升教學(xué)與實(shí)訓(xùn)效率。

在校企協(xié)同研發(fā)方面，普開數(shù)據(jù)將依托產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新技術(shù)，圍繞大數(shù)據(jù)應(yīng)用痛點(diǎn)開展攻關(guān)。研發(fā)中心將引入真實(shí)行業(yè)數(shù)據(jù)集，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、賽、創(chuàng)”五位一體，既助力學(xué)生提升創(chuàng)新思維與實(shí)戰(zhàn)能力，也推動(dòng)科研成果就地轉(zhuǎn)化，為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供技術(shù)與人才支撐。

普開數(shù)據(jù)作為北京市“專精特新中小企業(yè)”，已累計(jì)獲得數(shù)十項(xiàng)軟件著作權(quán)，核心產(chǎn)品覆蓋全國(guó)近300所本專科院校，此次中標(biāo)河南物流職業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目，是公司核心技術(shù)與高校人才培養(yǎng)需求深度契合的成果。未來，普開數(shù)據(jù)將充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)實(shí)訓(xùn)室及協(xié)同研發(fā)中心建設(shè)，將先進(jìn)的大數(shù)據(jù)技術(shù)、行業(yè)案例與教學(xué)實(shí)訓(xùn)深度融合，助力河南物流職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)更多適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與物流行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，同時(shí)持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。